Цитаты на тему «Учитель»

Для одних прошлое — мучитель, для других — учитель.

Чего бог не дал- учитель не добавит.

Любовь — учитель. Отсутствие любви — тоже, конечно, учитель. И как в школе: есть любимый учитель, а есть — нелюбимый. Отсутствие любви — нелюбимый учитель.

Учителями зовут не тех, кто все знает,
А тех, кто доходчиво объясняет.

«Никакие знания и навыки не передаются иначе как от человека к человеку. За каждым успешным человеком в любой сфере деятельности всегда есть учитель, всегда есть наставник»

Учителей мало, а учительниц много…

Хорошо иметь свою точку зрения, но бесполезно спорить с учителем)))

А время бежит, как сквозь пальцы вода,
И учит меня не судить.
Все реже я произношу: «Никогда»,
Все чаще — что всё может быть.

Вы научили ставить тире,
Писать буквы и даже слова.
Всегда и во всём помогали вы мне,
За это вам, благодарная я!

Я не забуду уж вашу улыбку,
Которую дарили вы мне,
Держа в руках очередную открытку,
Стоя на школьном нашем дворе.

А время летит, летит так беспощадно,
Пустеют качели в соседских дворах.
Эх, школьное время пройдёт безвозвратно.
Мы вспомним о нами забытых словах.

В час выпускной на линейке стоя,
В толпе среди всех, вас я буду искать.
«Мой первый учитель!"-крикну любя.
Не думала я, что так скоро уйду,
Не думала я, что так буду скучать…

При всем прочем, талантливые учителя встречаются значительно реже, чем талантливые ученики.

Зембу, молодой самурай, состоял в близких отношениях с женой своего наставника. Когда факт измены был раскрыт, он, защищаясь, убил обманутого вельможу и сбежал в дальнюю провинцию страны. Не найдя подходящей работы, он начал воровать и продолжал до тех пор, пока однажды утром на него не снизошло озарение. Тогда Зембу осознал, во что превратилась его жизнь по его же собственной вине. Чтобы хоть как-то искупить свою вину, он решил совершать добрые поступки в знак раскаяния. Вскоре, гуляя по опаснейшей дороге на вершине скалы, на которой погибло так много людей, он задумал прорыть тоннель в горе. Каждую ночь Зембу копал, а днем просил у прохожих милостыню на пропитание. Тридцать лет спустя, когда тоннель достиг уже шестисот метров в длину, Зембу столкнулся с Катсуо, молодым самураем, который пришел для того, чтобы отомстить ему за смерть отца, вельможи, которого Зембу убил много лет назад.

Обращайте внимание на своих врагов, ибо они первыми укажут вам на ваши ошибки.

Увидев меч Катсуо, Зембу сказал: «Я с радостью отдам тебе свою жизнь, только позволь мне закончить работу». Так Катсуо нетерпеливо прождал несколько месяцев, а Зембу все продолжал рыть. Увидев, что осталось совсем немного, Катсуо начал помогать Зембу копать. Работая плечом к плечу с Зембу, Катсуо поймал себя на мысли, что восхищается сильной волей и характером своего врага. В конце концов, тоннель был готов, и путешественники могли спокойно и безопасно по нему передвигаться.

Мы все учителя: вопрос не в том, будем ли мы учить, а в том, чему мы научить можем.

Зембу обратился к юному бойцу: «Работа сделана. Можешь теперь отрубить мне голову». Слезы хлынули из глаз Катсуо: «Как же я могу отрубить голову своему учителю?».

Как гласит старинная пословица: «У нас нет друзей, у нас нет врагов, у нас есть только учителя». Ищите мудрость, в какой бы форме учителя вам ни явились.

Лето кончилось, и снова
Для ребят звенит звонок.
К школе всё давно готово.
Отправляюсь на урок.

Тяжело сидеть на месте
После лета в первый день.
Неужели с нами вместе
Быть учителю не лень?

У доски меня спросили
Как я лето провела?
Рассказать меня просили
Что видАла, где была?

Я конечно рассказала,
Не прибавив ничего.
Даже море показала
Вместе с волнами его.

Я нырнула вниз … со стула,
Проползла как краб морской.
Проплыла большой акулой
Вдоль прибоя … под доской.

Я на месте не сидела
На уроке в первый день.
Здравствуй, школа! Все за дело!
Так учиться мне не лень!

Учитель не тот, кто обрушивает на головы учеников свой авторитет, а тот, кто учит их думать;

Учитель не тот, кто перечисляет факты, а тот, кто объясняет их связи;

Учитель не тот, кто слишком занят для вопросов «не по теме», а тот, чей метод общения и обширные знания позволяют спокойно рассказать многие вещи хотя бы в общих чертах;

Учитель не тот, кто смотрит на учеников свысока, а тот, кто стремится вдохновить своих подопечных, что бы своим усердием и талантом они превзошли его самого;

Учитель не тот педантичный буквоед, который не прощает ученикам грамматических ошибок, а тот, кто смотрит в сердце каждого ученика, для того что бы он правильнее определил свой жизненный путь;

Учитель не тот, кто считает себя Истиной в последней инстанции, а тот, кто сам продолжает учиться до последнего вздоха;

Учитель не тот, кто олицетворяет себя с предметом, который он преподаёт, а тот, кто из года в год несёт факел знаний и уроки мудрости своим любимым ученикам.

Наказание более ублажает воспитателя, нежели воспитует ученика.