Исследовательская работа на тему; Социальные роли женщин в обществе

Исследовательская работа на тему; Социальные роли женщин в обществе

Исследовательская работа на тему; Социальные роли женщин в обществе
СОДЕРЖАНИЕ
0
03 мая 2021

Тема: ”СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ”.

Глава 1. «Стирание границ» между женскими и мужскими социальными ролями и альтернативы взаимодействия.

Глава 2. Становление в культуре двойной ментальности – тенденция современного общества.

2.1. Процесс изменения полоролевых стереотипов мужчин и женщин в обществе.

2.2 Активизация роли женщины и противоречия общества.

2.3 Семья и профессиональная деятельность женщины.

Источники информации

ХХ век – эпоха индустриализации, характеризуется борьбой женщин за свои права, появления общего образования (пусть вначале раздельного по форме), «выполнением» женщинами мужских функций, появление новых профессий и модернизация старых, и которые с успехом осваиваются женщинами.

В результате появляется все больше и больше женщин, успешных в традиционно «мужских» сферах деятельности – политике, праве, экономике.

Процесс изменения социальных ролей М и Ж соединил целый ряд противоречий. Противоречие заключается в пересечении нескольких линий развития человека.

Противоречие заключается в пересечении нескольких линий развития человека:

— биологические особенности полов, обусловившие функциональные, психологические различия;

— исторически сложившееся социальное неравенство;

— социально – экономическое развитие, обеспечившее социальную реализацию женщин;

— феминизм, сексизм как крайние проявления борьбы женщин за равенство и свое социальное место;

— общемировая ситуация социально – экономических изменений, создающих новые возможности для мужчин и женщин и одновременно требующих больших ресурсов, потенциала, возможностей от отдельного индивида;

— постоянно возрастающая нестабильность семейных отношений (количество разводов);

— декларированное равноправие мужчин и женщин;

— стереотипные представления «о правах и об обязанностях» разных полов, вызванные традиционными и психофизиологическими различиями;

— реально существующая несхожесть и взаимодополняемость мужчин и женщин.

Решение данных проблем зависит от нас, современной молодежи. Сможем ли мы избавиться от полоролевых стереотипов и обеспечить успешное социальное взаимодействие мужчин и женщин в обществе.

Проблема исследования.

Может ли современная женщина реализовать себя в профессиональной деятельности, сохраняя приоритет семейной жизни?

Объектом исследования выступает молодежь в возрасте 16 – 21 года и женщины, занимающиеся профессиональной деятельностью.

Предмет исследования.

Степень активности современных девушек в процессе становления в нашей культуре женской ментальности, их отношение к приоритетам семьи.

Активность позиций женщины в обществе и сохранение приоритетов семьи зависит от успешного социального взаимодействия мужчин и женщин.

Целью исследования является изучение процессов изменения социальных ролей женщины в современном обществе и возможности успешной реализации ее профессиональной деятельности и семье.

Исходя из поставленной цели, в работе решаются следующие задачи:

— исследовать зависимость изменения социальных ролей мужчин и женщин в обществе от исторических, социально – экономических особенностей;

Тема: ”СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ”.

Глава 1. «Стирание границ» между женскими и мужскими социальными ролями и альтернативы взаимодействия.

Глава 2. Становление в культуре двойной ментальности – тенденция современного общества.

2.1. Процесс изменения полоролевых стереотипов мужчин и женщин в обществе.

2.2 Активизация роли женщины и противоречия общества.

2.3 Семья и профессиональная деятельность женщины.

Источники информации

ХХ век – эпоха индустриализации, характеризуется борьбой женщин за свои права, появления общего образования (пусть вначале раздельного по форме), «выполнением» женщинами мужских функций, появление новых профессий и модернизация старых, и которые с успехом осваиваются женщинами.

В результате появляется все больше и больше женщин, успешных в традиционно «мужских» сферах деятельности – политике, праве, экономике.

Процесс изменения социальных ролей М и Ж соединил целый ряд противоречий. Противоречие заключается в пересечении нескольких линий развития человека.

Противоречие заключается в пересечении нескольких линий развития человека:

— биологические особенности полов, обусловившие функциональные, психологические различия;

— исторически сложившееся социальное неравенство;

— социально – экономическое развитие, обеспечившее социальную реализацию женщин;

— феминизм, сексизм как крайние проявления борьбы женщин за равенство и свое социальное место;

— общемировая ситуация социально – экономических изменений, создающих новые возможности для мужчин и женщин и одновременно требующих больших ресурсов, потенциала, возможностей от отдельного индивида;

— постоянно возрастающая нестабильность семейных отношений (количество разводов);

— декларированное равноправие мужчин и женщин;

— стереотипные представления «о правах и об обязанностях» разных полов, вызванные традиционными и психофизиологическими различиями;

— реально существующая несхожесть и взаимодополняемость мужчин и женщин.

Решение данных проблем зависит от нас, современной молодежи. Сможем ли мы избавиться от полоролевых стереотипов и обеспечить успешное социальное взаимодействие мужчин и женщин в обществе.

Проблема исследования.

Может ли современная женщина реализовать себя в профессиональной деятельности, сохраняя приоритет семейной жизни?

Объектом исследования выступает молодежь в возрасте 16 – 21 года и женщины, занимающиеся профессиональной деятельностью.

Предмет исследования.

Степень активности современных девушек в процессе становления в нашей культуре женской ментальности, их отношение к приоритетам семьи.

Активность позиций женщины в обществе и сохранение приоритетов семьи зависит от успешного социального взаимодействия мужчин и женщин.

Целью исследования является изучение процессов изменения социальных ролей женщины в современном обществе и возможности успешной реализации ее профессиональной деятельности и семье.

Исходя из поставленной цели, в работе решаются следующие задачи:

— исследовать зависимость изменения социальных ролей мужчин и женщин в обществе от исторических, социально – экономических особенностей;

— выявить динамику активности современных девушек занятий их новых социальных ролей;

— исследовать проблему современного процесса исчезновения специфики между мужскими и женскими социальными ролями;

— помочь современной молодежи сформировать позиции в собственных социальных ролях.

Научная новизна исследования заключается в том, что в данной работе было проведено комплексное историческое исследование изменения социальных ролей женщины в обществе, в контексте с общими социальными проблемами в обществе, в связи с данными изменениями.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты проведенного исследования могут быть использованы в качестве дополнительного материала по предметам общественно – гуманитарного цикла, а также помогут современной молодежи формировать свои позиции в собственных социальных ролях и успешно их реализовать в жизни.

Глава 1. «Стирание границ» между женскими и мужскими социальными ролями и альтернативы взаимодействия

« Какая разница кто в доме хозяин?

Ни к чему выяснять отношения.

Жизнь слоёный пирог из удач и тревог,

А хозяйка в этом доме — любовь!» 1

Традиционная роль мужчины — кормилец семьи, а женщины хранительницы очага. Однако в силу крупных структурных сдвигов в обществе такое распределение ролей может в незначи­тельной либо очень значительной степени поменяться. Так про­изошло и в России: женщина постепенно и в силу разных об­стоятельств принимала на себя помимо своих собственных еще и мужские роли. Исторически эти метаморфозы прошли в пять этапов.

Первый этап — конец Х1Х-начало XX в., когда бурное развитие промышленности выталкивало из деревни огромные массы кре­стьян и они уходили на отходные промыслы. Отходничество — это поиски временной работы в городах и промышленных центрах. На долгое время реальной хозяйкой в доме оставалась женщина. Ей приходилось брать на себя значительную часть мужских работ вплоть до ремонтно-строительных. Так исподволь в России начал формироваться нетрадиционный тип сильной, независимой, а позже — деловой женщины.

Второй этап — сталинская индустриализация 30-х гг. Экстен­сивное развитие народного хозяйства, возведение огромного чис­ла промышленных объектов увеличили потребность в рабочей силе. Но мужской рабочей силы явно не хватало. В экономику ак­тивно втягивается неквалифицированное пополнение женщин-работниц. Государство пошло на соответствующие идеологиче­ские коррективы: женщина и мужчина были уравнены практиче­ски во всех правах. Иначе говоря, устранялось деление на чисто мужские и чисто женские социальные роли. Производственные и профессиональные роли в массовом количестве стали доступны женщинам. К старому образу жены отходника добавляется новый штрих раскрепощенной жены пролетария.

Третий этап — Великая Отечественная война и послевоенное возрождение народного хозяйства. Огромные потери на фронтах мужского населения России привели к тому, что в массовых коли­чествах женщины стали заменять выбывших мужчин на чисто муж­ских, нередко физически тяжелых работах. Из основного или по крайней мере равного мужчине субъекта социалистического строи­тельства российская женщина превращается в главного субъекта послевоенного возрождения экономики. А кроме того и в воспита­теля огромной армии детей и подростков, потерявших на фронте своих отцов. И все это пришлось на долю матери-одиночки — самой многочисленной категории послевоенной эпохи.

В последовавшие затем мирные годы социальная судьба россий­ской женщины складывалась не совсем благополучно. Хотя со вре­менем половозрастная структура населения страны выровнялась, но социально-ролевая его структура деформировалась. Иными сло­вами, мужчина выполнял главным образом производственные ро­ли, а женщина — и производственные, и семейно-бытовые. Повы­сился уровень разводов, когда ребенок остается с матерью, что не­избежно толкает женщину на «делание карьеры». Эпоха развитого социализма — четвертый этап становления мускулинного типа женщины — добавил в социальный портрет россиянки новые черты. Они определились исходя из высокого уровня разводов, массового алкоголизма мужчин, их пассивности в помощи женщине по до­машнему хозяйству и, наконец, низкой заработной платы мужчин, которая обрекала российскую семью на так называемые двухкарьерную и с двумя кормильцами модели семьи.

Пятый этап наступил недавно в связи с переходом к рыноч­ным условиям. Крупные структурные сдвиги в экономике привели к разорению целых отраслей хозяйства, некогда благополучных. Мужчины-кормильцы, особенно из материально обеспеченного оборонного комплекса, либо частично, либо полностью лиши­лись заработка. В еще большей степени безработица коснулась женщины. В новых, более жестких социально-экономических ус­ловиях формируется и новый тип женщины: исчезает традицион­ная мягкость и свойственный ей от природы оптимизм, их место занимают резкость, авторитарность, гиперопека над детьми, же­лание конкурировать в бизнесе с мужчинами наравне, еще боль­шее подражание мускулинным образцам поведения, в том числе демонстративное курение, употребление матерных выражений, подчеркнутая грубость и хамство в обращении, культ силы и де­нег, любовь за деньги.

Если процесс изменения социальных ролей существовал постоянно, то в чем его особенность в наше время? Куда идет движение процесса теперь?.

Возможны три основных прогноза: «Война полов», «Возвращение в патриархат», «Женская и мужская ментальности как общекультурные» .

Двумя крайними вариантами прогнозов могут быть жесткое противостояние между мужчинами и женщинами («Война полов») и разделение женских и мужских социальных ролей по образу традиционного общества («Возвращение в патриархат»). Но в условиях современного общества это мало вероятно. Наиболее благоприятен для современного общества третий вариант прогноза.

Условия, при которых может реализоваться благоприятный прогноз, должен включать:

— правовую основу реального равноправия людей;

— изменение системы образования для адекватного половозрастного развития подрастающего поколения;

-государственную и общественную поддержку семьи и брака;

-вхождение женщин (в соотносимом с мужчинами количестве и качестве) в органы управления на различных уровнях;

— изменение полоролевых стереотипов людей.

Таким образом, мы можем сказать, что тенденцией (направленностью) данного процесса становится появление в культуре двойной (женской и мужской) ментальности.

Это означает, что социальная успешность человека будет зависеть от степени развития в нем двойного менталитета и способности взаимодействовать с другим полом.

Комментировать
0
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

;) :| :x :twisted: :sad: :roll: :oops: :o :mrgreen: :idea: :evil: :cry: :cool: :arrow: :P :D :???: :?: :-) :!: 8O

Это интересно
Adblock
detector