Нина Солдатенко
Кукольный спектакль «Как собака друга искала» («Сказки о дружбе»)
Собака: Я маленькая собачка живу я в лесу. Совсем одна — одинёшенька, Хочу себе сильного друга найти, страшно и скучно одной, погуляю мир посмотрю. (Сдит на цветочке бабочка, хочет понюхать, но бабочка улетает) Цветочек куда ты? Куда? Улетел. Пойду дальше друга искать! Вон за ёлкой кто-то скачет. Ты кто выходи, давай с тобой дружить, вместе жить!
Заяц: Я заяц, давай дружить, вместе веселей, догоняй меня. (Играют в догонялки)
Собака: Весело с тобой играть, но уже ночь наступает спать пора, ляжем под деревом, хорошо с тобой зайка сильный ты, мягонький.
(Поднимается декорация ночи, мимо бежит мышь)
Собака: Гав-гав-гав. (Лает в сторону мыши)
Заяц: (Вскочил, дрожит, ругает собаку) Зачем ты так громко лаешь? Вот услышит страшный волк, съест меня.
Собака: Так ты заяц трусливый, волка боишься, а вот волк то наверное никого не боится. Уйду я от тебя, утро наступит и уйду я смелого друга искать. (Ночь убираем. День, собака идёт по лесу встречает жука)
Собака:(На жука радостно) Тяф! Тяф! Волк! Волк! Здравствуйте дяденька волк, давай с тобой дружить!
Жук: Я не волк, я жук — майский жук, люблю летать и жужжать со своими друзьями жуками: жу — жу — жу — я на солнышке лежу, жу-жу—жу-жу, я летаю и жужжу. (Жуки летают над собакой, а по кустам ползёт красная божья коровка)
Собака: Прекрасная букашка ты не знаешь, какой он волк?
Божья коровка: Волк очень большой и ещё с клыками.
Собака: Побегу дальше, искать сильного волка. (Убегает, а под деревом лежит волк)
Волк: У-У –У! Скучно одному, плохо одному!
Собака: Кому здесь скучно одному, ты волк, давай с тобой дружить, вместе жить!
Волк: Хорошо давай попробуем вместе жить, вдвоём, наверное, веселей. Я люблю в чехарду играть! (Играют)
Собачка: Нет, я в чехарду не хочу, ты меня раздавишь, давай лучше в прятки играть.
Волк: Раз, два, три, четыре, пять — я иду искать. (Заяц прячется за спиной волка, волк ищет, ходит, а заяц за ним)
Волк: Дети, подскажите где собачка? А вот я тебя и нашел! Ну всё поиграли, ночь наступает, давай спать. (Ложатся под дерево, мимо скачет лягушка, собака громко лает)
Волк: У-У-У! Какая ты глупая собака, зачем так гавкаешь, вот большой медведь услышит, придёт и разорвёт!
Собака: О, и ты трусливый! Уйду я от тебя тоже, вот подожду утро и уйду. Прощай волк, пойду медведя искать. Медведь! Где медведь (Заглядывает в берлогу, а от туда вылезает муравей)
Собака: Ты медведь? Ой, какой маленький да с усами,здравствуй дяденька Медведь!
Муравей: Я муравей, богатырь спит в своей берлоге. (Уползает)
Собака: Медведь – богатырь, выходи, будем с тобой дружить вместе жить. Хочешь со мной дружить?
Медведь: (Выползает) Э-э-э-э, я мёду хочу, я всю зиму спал, лапу сосал, а теперь пойду искать мёда.
Собака: Тяф — Тяф -Тяф, а я могу тебе помочь, у меня хороший нюх.
Медведь: Ладно, собачка пойдём по лесу гулять, мёд искать, и под кустиком посмотри и за деревом, нюхай собачка, нюхай. А я в дупло загляну, от туда кажется мёдом пахнет. Ой, голова в дупло не пролезает, давай я тебя подсажу, ты загляни есть ли там мёд?
Собачка: (Заглядывает, из дупла жужжат пчёлы) Тяф!- Тяф — Тяф! Что тут жужжит? Ой, ой, они кусаются, ой как больно! (Убегает в берлогу и в берлоге громко тяфкает)
Медведь: Р — р — р, перестань так громко гавкать, а то придёт человек с ружьём, меня убьёт и шкуру мою заберёт.
Собака: Ну и дела! Оказывается даже медведь — богатырь трусливый, человека боится. Пойду, я человека искать! (Идёт к дому човека) Человек! Человек! Давай с тобой дружить! Человек: (Выходит из дома) Что ж оставайся со мной собачка, я тебе тёплую конуру сделаю, буду тебя кормить, а ты дом охраняй. (уходит в дом)
Собака: Тяф — тяф — тяф (На пролетающую ворону)
Человек: (Выходит) Молодец, собака громко лаешь! Хорошо дом охраняешь, будем всегда с тобой рядом жить.
Песня: «Человек собаке друг»
Бабочка Как красива бабочка в ярком сарафане Прилетела бабочка говорит: «Устала. Я летала, я летала. Я нектар в цветах искала. Чтобы деток накормить.
Комплексное занятие «Путешествие по сказочной полянке». «Путешествие по сказочной полянке». (комплексное занятие для детей 2-3 лет) Цель: • Учить детей определять предметы разной величины,.
