Содержание
стихи по орфограммам
занимательные факты по русскому языку (1 класс) по теме
СОЧЕТАНИЯ ЧА – ЩА, ЧУ –ЩУ.
СОЧЕТАНИЯ ЧН, ЧК, НЧ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| stihi_po_orfogrammam.doc | 27.5 КБ |
Предварительный просмотр:
СОЧЕТАНИЯ ЧА – ЩА, ЧУ –ЩУ.
1. Ночь. Но если я хочу,
Щелкну раз- и день включу.
2. Пять амбарушек-
3. Не шит, не кроен,
А на ниточке сборен.
А все тут да тут.
5. Летит орлица по синему небу,
7. Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.
9. Из горячего колодца
Через нос водица льется.
10. Стоит Антошка
На деревянной ножке,
В руках мочалки.
СОЧЕТАНИЯ ЧН, ЧК, НЧ.
1. Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами.
На глазах по колесу
И сиделка на носу?
2. Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.
3. А ну-ка, ребята,
На десятерых братьев
Двух шуб хватает.
4. Стальной конек по белому
За собой черные следы
5. Спят мирно дочки
В фанерном домочке.
У сонь у тихонь
В головках огонь.
6. Что это у Ванечки?
Ниточка на палочке,
Палочка в ручке,
А ниточка в воде.
8. Золотое решето
Черных домиков полно;
Сколько черненьких домков,
Столько беленьких жильцов.
9. В лесу вырезана,
10. Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
1. Стою на крыше
2. По асфальту едет дом,
Ребятишек много в нем,
А над крышей дома вожжи,
Дом без них ходить не может.
3. Плещет теплая волна
В берега из чугуна.
Что за море в комнате?
4. Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Короткие стихи помогают усвоить орфограмму, применяется в комплекте с ММ плакатом (анимация).
Урок русского языка в 3-м классе по системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова, программа Г.Н.Кудиной, З.Н.Новлянской – ставит целью учить определять тип орфограмм, р.
Тема: «Обобщение знаний о правописании корневых орфограмм, требующих подбора однокоренных слов для проверки орфограммы в корне».Цель:- создать ситуацию, помогающую на основе учебного исследования подв.
Слова и изученной орфограммой, графическое обозначение орфограммы.
Дети учатся проверятьорфограммы слабых позиций всеми известными способами, сами ставят цель урока, на протяжении всего урока работают с листом самоконтроля.
