валентина севостьянова
Сценарий праздника «Посвящение в юные балерины и танцовщики»
Сценарий праздника «Посвящение в балерины».
Цель: расширение кругозора учащихся.
• знакомство с историей балета
• знакомство с создателями балетного спектакля
• знакомство с традициями школы
Дорогие друзья! В нашей дружной хореографической семье важное событие. Сегодня наши первоклассники, по традиции, посвящаются в Юные балерины и танцовщики.
Все вы знаете, что в нашей школе проживает Его величество Балет, который он знает всех учащихся нашей школы, знает о всех наших успехах, победах, удачах и огорчениях. Возможно, что кто-то из вас даже видел его, хотя он очень скромный и не любит быть на виду. Не поверите, но сегодня мне удалось пригласить его на наш торжественный вечер.
Да, да! Сегодня у нас в гостях Его величество Балет.
Звучит музыка. На сцену выходит Балет.
Вед: Добрый вечер Ваше величество. Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике. Я рассказала детям, что вы знаете буквально каждого из них.
Балет: Да, это действительно так. Я знаю каждого ребенка, каждого педагога, в вашей школе. Я слежу за вашими успехами, я вижу, как вы из маленьких неуклюжих птенчиков, превращаетесь в прекрасных балерин. Я знаю, что в вашей школе есть стипендиаты премии мера г. Тольятти, губернаторские, министерские и даже президентские стипендиаты.
Я знаю, что в вашей школе есть педагоги, награжденные орденом имени А. Макаренко за достижения в деле воспитания подрастающего поколения.
Я знаю о триумфе вашей школы на последнем конкурсе «Дети солнца», и международном конкурсе имени Бориса Брегвадзе.
Вед: Нам очень приятно об этом слышать. А вот ребята ничего не знают о вас Ваше величество. Расскажите о себе.
Балет: Я родился в 1738 году, мой отец Жан Батист Ланде.
Звучит музыка. В зал входит Терпсихора.
Терпсихора: Минуточку, минуточку, дорогой друг! Никто лучше меня не расскажет о тебе.
Балет и ведущая, замирают в реверансе.
Ведущая: Ребята вы знаете, кто это? Это сама Терпсихора – богиня танца.
Терпсихора: Минуточку, минуточку. 1738 год, год рождения русского балета. 100 лет ранее в декабре 1581 году, в Париже состоялся первый спектакль в танцах. Именно этот день можно считать днем Рождения Вашего Величества.
Я помню первые шаги Балета – малыша в придворных танцах.
Балет: Я не могу вспоминать об этом без улыбки.
В первых представлениях танцовщицы одевались в платья, соответствующие моде того времени. Это были красивые платья из бархата, под которые надевались металлические корсеты. Но, к сожалению, это были очень тяжелые костюмы. Поэтому танец состоял преимущественно из смены изящных поз и телодвижений. Мужчины танцевали в короткой юбке или штанишках – ринграве. Поэтому мужской танец был более виртуозным и опережал в развитии женский.
Терпсихора: Первоначально балет существовал при опере. В одном случае танцевальные эпизоды продолжали оперное действие, в другом – представляли сценку с самостоятельным сюжетом. Вспоминаю уверенные шаги взрослого балета – шаги образцовой, отточенной, можно сказать классической красоты.
Но… меняются времена, меняются танцы. Сегодня балет увлечен танцем модерн. Даже мы, Боги, на Олимпе не в силах удержаться от соблазна, поучаствовать в современных балетных спектаклях.
Балет: Уважаемая Терпсихора. Вы только, что сказали, что мечтаете исполнить танец в стиле модерн. А если я, ваш верный слуга и мои друзья, учащиеся хореографической школы имени М. Плисецкой попросим вас об этом?
Терпсихора: Отказать вам? Да ни за что! Пусть меня покарает сам Зевс.
Уходит за кулисы.
На сцену поднимается ученица с букетом цветов.
Балет: Кто ты, милое дитя?
Алеся: Я Лазарева Алеся. Хочу поздравить вас с днем рождения.
Я мечтаю стать настоящей балериной.
Балет: это похвально. А что ты делаешь для этого?
Алеся: Я много занимаюсь, делаю растяжку, сижу на шпагате. Не ем пирожного.
А можно Вас потрогать? Вы настоящий?
Балет,улыбаясь: Настоящий.
Алеся: Я хочу подарить вам стихи? Читает стихи о балете.
Балет принимает букет цветов и провожает девочку в зал.
Звучит «Танго». Терпсихора танцует «В стиле Танго»
Балет: О, богиня! Вы неотразимы.
Склоняется в глубоком поклоне.
Терпсихора: Спасибо, дорогие друзья.
Разве я, Богиня танца, могла быть в стороне от такого важного события, как посвящение в Юные балерины?
Сегодня в день Рождения нашего Балета, я пригласила в гости всех, кто создает спектакль под названием Балет.
Я приглашаю на сцену наших гостей.
На сцену поднимаются Либреттист, Композитор и Балетмейстер.
Терпсихора: Дорогие друзья! Расскажите о своей роли в создании балетного спектакля.
Либреттист: Все начинаю я Либреттист или автор либретто. Никто лучше меня не знает любознательность и щедрость души нашего дорогого Балета. Он увлечен сказками, мифами, легендами. Он любит историю, в его спектаклях оживают знаменитые люди всех времен. Сколько героев любимых книг одарил своим вниманием наш дорогой Балет.
Вы помните те маленькие листочки, которые продают перед началом спектакля. Такие листочки называют Либретто, то есть краткое содержание балета. Это очень сложное дело, написать либретто. (Показывает толстую книгу) Вот такую длинную историю я должен сократить до таких маленьких размеров.
Композитор: Когда либретто написано за дело берусь я – Композитор. Моя задача написать музыкальную характеристику для каждого героя балетного спектакля. Музыкальными звуками рассказать обо всех событиях данного балета. Музыка и танец нужны друг другу, как птице — два крыла для полета. В древности люди пели и играли на своих нехитрых инструментах, танцуя. Вместе появились на свет музыка и танец, вместе идут они по человеческой истории. Сколько прекрасной музыки написано композиторами для балетной сцены
Балетмейстер: Когда написана музыка, за дело берусь я Балетмейстер. Балет-это спектакль в котором действующие лица не говорят,не поют, а танцуют. Все свои чувства они передают движениями рук, глаз, тела. А это совсем не просто без слов, только движениями рассказать о своих чувствах так,чтобы тебя поняли зрители. Балет никогда не отворачивал свое лицо от жизни. А в жизни люди, когда разговаривают, обычно жестикулируют, всячески помогая себе мимикой и телодвижениями. Уберите при этом слова – что останется? Правильно движения.
Никогда не устану восхищаться вашими выдающимися личными качествами, вашей неувядаемой юностью, мой дорогой Балет.
Терпсихора: Следующий герой нашей истории балерина.
Балерина выбегает на сцену и замирает в реверансе.
Балерина: Друзья вы все меня знаете. Я ученица 6 класса школы имени М. М Плисецкой.
Балет я люблю всем сердцем. Я не представляю своей жизни без танца. Чтобы хорошо танцевать, мне приходиться очень много заниматься, ограничивать себя в еде, а вы понимаете, как сложно отказаться от конфет и пирожных. Но ради любимого балета я готова и не на такие жертвы.
Ваше величество, Уважаемая Богиня Терпсихора примите в знак моей любви к Вам это подношение.
(Танцует).
Вед: Балетный спектакль создают люди многих профессий. Каким бледным и скучным был бы балетный спектакль, если бы не было костюмов и декораций. Этим занимается художник. Художник декоратор рисует декорации. Мы хорошо помним, в какой восторг пришли зрители, от декораций к балету «Снегурочка», Зимний лес, заснеженные деревья, алые гроздья рябин, написанные Сыктывкарским художником Юрием Самодуровым, вызвали бурные и продолжительные аплодисменты зрителей. Именно живопись и хореография выражают идейный смысл балетного спектакля
Костюмы к спектаклю создает художник по костюмам. Костюм – это не просто одежда. Костюм помогает артисту полнее выразить образ своего героя.
Еще есть осветитель сцены, который в один момент может превратить зимний лес в солнечную поляну, есть машинист сцены, а разве мы зрители посторонние балету люди. Разве может балет существовать без нас? Конечно, нет, без нас балету не обойтись. Разрешите мне от всех зрителей сказать, ему в день рождения Мы любим тебя Балет!
Балет: Спасибо, мои маленькие друзья. Примите и от меня подарок.
Ведущая: Вот вы и узнали о нашем дорогом Балете. Каждый из вас мечтает танцевать в балетном спектакле. У каждого есть свой любимый балет, у каждого есть своя заветная мечта. Я желаю, чтобы у всех эта мечта осуществилась.
Все участники в один голос: Мы любим тебя Балет! Да, здравствует Балет! Слава Балету!.
Терпсихора: Спасибо, дорогие друзья!
Ведущая: А сейчас я приглашаю гостей принять участие в нашем торжественном мероприятии.
Терпсихора: Я приглашаю на сцену учащихся 1-х классов и их педагогов.
Ведущая: А я приглашаю на сцену учащихся 8-го класса и их педагога.
По нашей традиции именно выпускники дарят памятную ленту с пуантами юным балеринам и танцовщикам.
(Все занимают места на сцене).
Вед: Ваше высочество, открывайте наше посвящение.
Балет: Дорогие ребята! Готовы ли вы дать клятву на верность мне, своему балету?
Повторяйте за мной.
Я, юная балерина Хореографической школы имени М. М Плисецкой
Я, юный танцовщик Хореографической школы имени М. М Плисецкой
В этот торжественный день
Клянусь любить балет всем сердцем
Клянусь хорошо учиться и добросовестно выполнять домашние задания
Клянусь никогда не огорчать своих педагогов.
Клянусь стать лучшей балериной и покорить весь шар земной
Клянусь стать самым лучшим танцовщиком и заслужить похвалу самой М. М Плисецкой
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Все действующие лица, учащиеся 8-го класса вручают детям памятные
ленты с пуантами и подарки
Масленица. Сценарий праздника для проведения в помещении Сценарий праздника разработан для проведения в помещении. Старшая группа. Смысл сценария заключается не только в развлекательных мероприятиях,.
Перспективное планирование кружковой работы «Читаем сами» для подготовительной группы Цель: Выработка у детей умения ориентироваться в звукобуквенной системе и на этой основе развитие интереса и способности к.
