Лариса Никишина
Сценарий развлечения «Деревенские посиделки»
Сцена ярко украшена.На заднем плане нарисованы печка и яркие красочные фигурки игрушек: всевозможные матрёшки и уточки, так же солнце. Посреди сцены стол, накрытый яркой скатертью, на столе самовар, расписная посуда.
Макет лома с завалинкой. зеркало, вышитое полотенце, деревянная посуда, русская печь (рисунок, рисунки учащихся для выставки, стол, пяльцы, прялка, музыкальные инструменты, плакат с пословицей «Не красна изба углами, а красна пирогами», конфеты и блины для угощения, русские народные костюмы.
Ведущий (на фоне музыки).
Ты откуда, русская, зародилась, музыка?
То ли в чистом поле, то ли в лесе мшистом?
В боли? Или в птичьем свисте?
Ты скажи, откуда грусть в тебе и удаль?
В чьем ты сердце билась с самого начала?
Как же ты явилась? Как ты зазвучала?
Пролетели утки – уронили дудки.
Пролетели гуси – уронили гусли.
Их порою вешней нашли, не удивились.
Ну а с песней? С песней на Руси родились!
Дети исполняют песню «У моей России длинные косички»
У моей России длинные косички.
У моей России светлые реснички.
У моей России голубые очи.
На меня, Россия, ты похожа очень.
П/в. Солнце светит. Ветры дуют.
Ливни льются над Россией.
В небе радуга цветная.
Нет земли красивей.
Для меня Россия – белые берёзы.
Для меня Россия – утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже.
До чего на маму ты мою похожа.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша – это я с друзьями.
В старые времена был такой обычаи у русских людей; как заканчивали полевые работы (собирали урожай, а хлеб в закрома засыпали, коротали осенние дни да вечера вместе, устраивали посиделки.Как говорится в русской пословице: «От скуки бери дело в руки». Вот и проводили время за любимым рукоделием. Весело было. То песню затянут-то шуткой перебросятся. Вот работа у них и спорилась. И мы сегодня собрались на посиделки.
Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяин: Веселья вам да радости!
Хозяйка: Давно мы вас ждём-поджидаем, праздник без вас не начинаем!
Хозяин: У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко!
Хозяйка: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому — сказку, кому — правду, кому — песенку.
На сцену входят гости. Девочки в пёстрых кофточках и длинных юбках из красного ситца, а на плечах — красивые цветные шали. Мальчики в рубахах навыпуск и отделанных яркой тесьмой. Гости кланяются хозяевам, рассаживаются.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем видно? И всем ли слышно? Всем ли места хватило?
Один из гостей: Гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяин: В тесноте — не в обиде.
Хозяйка: Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах, щёлкают орешки да творят насмешки.
Гости исполняют различные шутливые диалоги:
— Федул, что губы надул?
— А велика ли дыра?
— Один ворот остался.
— Фома, что из леса не идёшь?
— Да медведя поймал!
— Да он меня не пускает!
— Сынок, сходи за водицей на речку!
— Сынок, иди кашу есть!
— Что ж, раз мать велит — надо идти!
Хозяйка– Небывальщины – небылицы
Лежат в бабушкиной светлице,
Завернуты в тряпицы, в медном ларце,
На дубовом поставце.
Кого хочешь, позабавь, а ларец на место поставь!
Выбегают четверо детей.
1-: Из-за леса, из-за гор выезжал дядя Егор.
Он на сивой на телеге,
На скрипучей лошади!
(Все четверо) – Небывальщина – неслыхальщина!
2-: Он овсом колеса мазал, дегтем лошадей поил,
Топором он подпоясан, кушаком дрова рубил.
(Все четверо, удивляясь) — Небывальщина – неслыхальщина!
3-: Вот во двор Егор въезжает,
Свою Дарью распрягает,
А лошадушку берет, прямо в горницу ведет!
(Все четверо) – Небывальщина – неслыхальщина!
4-: На заборе сидит утка, песню звонкую поет,
А Егорова старуха сено свежее жует.
Все — Небывальщина – неслыхальщина!
Хозяин – Небывальщиной потешились, пора песню запевать.
Поют песню «В хороводе были мы»
(каждая строка песни повторяется 2 раза)
1. В хороводе были мы
Были мы, были мы
2. Кого надо видели
3. Красавицу – девицу,
4. Встань, девица, подбодрись
5. Вправо, влево повернись
6. Ну-ка, ну-ка, потанцуй.
7. В хороводе ты пройдись,
Пройдись да ты пройдись.
8. Кому хочешь поклонись,
9. В хороводе были мы,
Были мы, были мы.
10. Кого надо видели,
Гости продолжают диалоги.
— Что ваши девчата делают?
— Порют да плачут.
— Фома, у тебя в избе тепло?
— Тепло. На печи в шубе согреться можно!
Две девочки читают частушки перед исполнением пляски.
— Эх, топни нога, топни правенькая.
Я плясать пойду, хоть и маленькая.
— Пойду плясать по соломушке,
Раздайся народ по сторонушке!
Четыре девочки выходят плясать, исполняют частушки.
Шире круг, шире круг.
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать.
Нас идёт четыре.
Не хотела я плясать.
Стояла и стеснялася,
А гармошка заиграла
Я не удержалася.
А у нас во дворе
А я с печки босиком,
По деревне я шла
И Ванюшку видела —
Под кустом сидел и плакал:
Я плясала в три ноги,
Сапоги мои лежат.
Своё дело знает,
Она в Ваниных руках
Сидит ёжик на берёзе —
На головке — сапожок,
На ноге фуражка.
Если б не было воды,
Не было б и кружки,
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Две гостьи заняты делом: одна вяжет, другая вышивает. Осуждая танцующих, обращаются друг к другу.
1-я гостья: Лодырь да бездельник — им праздник и в понедельник.
2-я гостья: Ныне гуляшки, завтра гуляшки — находишься и без рубашки.
Один из гостей обращается к ворчуньям:
— Акуля, что шьёшь не оттуля?
2-я гостья: А я, батюшка, ещё пороть буду.
-А поиграем мы в народную игру «Сиди, сиди, Яша…»
Дети, взявшись за руки,ходят вокруг сидящего в центре и поют:
Для своей потехи.
Яша делает вид, будто грызет орешки. При слове «потехи» дети останавливаются и хлопают в ладоши, а Яша встает и кружится с закрытыми глазами.
– Свои руки положи,
Имя правильно скажи.
По окончании песни Яша с закрытыми глазами подходит к одному из игроков, дотрагивается, отгадывает, кто это. Если отгадает, тот становится водящим, т. е. Яшей, и игра продолжается.
Что-то мы немножко притомились.
Сядем рядышком на лавке.
Вместе с вами посидим.
Загадаем всем загадки.
Кто смышленей – поглядим!
Ходит барин по двору?
Придирается ко всему.
Двойная бородушка. (Петух).
Сядет – песенку поет. (Кошка)
По дорожке прыг-прыг,
По снежочку тык-тык. (Заяц)
Пришла из лесу птичница в рыжей шубке – кур посчитать. (Лиса)
Гладишь – ласкается. Дразнишь – кусается. (Собака)
Хозяин: А теперь, гости дорогие, отведайте пирогов наших!
Гость: Поиграли мы, позабавились. Пора и честь знать!
1-я: Спасибо вам, хозяин с хозяюшкой, за хлеб, за соль!
2-я: Пироги у вас хорошие, сердца ваши приветливые!
4-я: Большого здоровья!
1-й гость: (обращаются к зрителям)
На новое вам лето,
На красное вам лето,
Куда конь хвостом,
Туда и жито кустом.
Куда коза рогом,
Там и сено стогом.
Кто любит трудиться,
Тому без дела не сидится.
Где есть труд — там есть и счастье
Фольклорный праздник «Деревенские посиделки» Фольклорный праздник «Деревенские посиделки» Цель: формировать музыкальность детей через народное искусство. Задачи: • создать условия.
Конспект открытого занятия для родителей в старшей группе «Деревенские посиделки» Тема «Деревенские посиделки» Цель: Закрепление знаний, полученных на занятиях в занимательной игровой форме. Активизация и обогащение воспитательных.
Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе «Деревенские посиделки» Мероприятие в начальной школе «Деревенские посиделки»Автор: Ступченко Ирина Николаевна, учитель начальных классов первой категории МБОУ.
Сценарий развлечения «Рождественские посиделки» в старшей группе СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ПОСИДЕЛКИ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ 10.01.2018г. среда. 16.00ч. Музыкальный руководитель: Ягафарова Иннеса.
Сценарий развлечения «Русские посиделки» Сценарий развлечения «Русские посиделки» (в рамках итогового мероприятия по реализации проекта «Русская изба») Место проведения: МАДОУ «Детский.
Сценарий развлечения с использованием фольклора народов Южного Урала «Уральские посиделки» Сценарий развлечения с использованием фольклора народов Южного Урала «Уральские посиделки» Цель: Воспитание патриотизма, приобщение детей.
Сценарий музыкального развлечения «Веселые посиделки» Описание работы: сценарий данного мероприятия «Весёлые посиделки» предназначен для музыкальных руководителей и рекомендован к проведению.
Сценарий осеннего развлечения для дошкольников «Солнечные посиделки» СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ «СОЛНЕЧНЫЕ ПОСИДЕЛКИ». А. И. РУСАНОВА, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ. ЗОРИНА Л. П. -МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ-СОАВТОРЫ.
