Описание презентации по отдельным слайдам:
О любимой
Коломне
в стихах
Дмитрий Лик
Наша Родина – город Коломна.
Много в мире больших городов,
Пусть судьба будет к ним благосклонна.
Но по истине в сердце любовь,
Разбудила в мне лишь — Коломна.
Вдоль Маринкиной башни пройдя,
Под лазурью прекрасного неба.
Князь укажет рукой нам с коня,
Где ковалась России победа!
Пред врагом ты была непреклонна,
На слиянии Москвы и Оки.
Моя Родина – город Коломна,
Мы с Коломной на век земляки.
Твои стены, с годами лишь краше!
Расцветай твое сердце бездонно,
Ни чего мне с тобою не страшно,
Моя Родина – мама Коломна,
Шум деревьев с дыханьем церквей,
Нас встречают улыбкой с порога.
Плач фонтанов в мозаике огней
Городов как Коломна не много.
Много в мире больших городов,
Пусть судьба будет к ним благосклонна.
Но по истине в сердце любовь,
Разбудила в нас, наша Коломна.
Лик Д.С.
Моя Коломна.
Бархатный город, в тенях акаций,
Стал ты душою всему Подмосковью.
Улицы — вены , в лужах из глянца,
Наша Коломна — счастье людское.
Небо в седых аппликациях грусти,
Слезы — осадки , лица- портреты.
Скверы с фонтанами льются на чувства
Все это милой Коломны приметы.
Что — то очень частное у меня с тобой
Жизнь моя прекрасная, город мой родной.
Любим мы и ссоримся, хватит земляки,
Пусть Коломна строится у Москвы — реки.
Что – то, очень детское, я в тебе нашел,
Площадь ты Советская, Колычевский двор,
Время так торопится, по волнам Оки,
Надо жить не ссорится вместе земляки.
Плети мостов, берегов перемычки,
Простыни улиц, гладят трамваи.
Все это стало просто привычкой,
Все это ты, Коломна родная..
Бархатный город в искрах улыбок,
Дарит надежды отчаянным взглядам.
Город удачи, надежд и ошибок,
Все что хочу, это быть с тобой рядом.
У высокой Маринкиной башни.
У высокой Маринкиной башни,
Под Коломенской древней стеной.
Дмитрий взором окинул бесстрашным,
Мощь дружины своей боевой..
Князь собрал их не Девичьем поле,
На великий и ратный поход.
Чтобы Русь на века стала вольной,
Он поднял под знамена народ.
Всяк славянин помнит дни ,как под Москвой,
Возле стен Коломны, Дмитрий князь Донской,
Собирал дружину, во Девичьем поле,
Чтоб свободно жили, русские на воле.
Князь великий сыны не забыты,
Свято чтит их славянский народ.
Всех кто пал в Куликовскую битву,
Проходя мимо этих ворот.
У высокой Маринкиной башни,
Под Коломенской древней стеной.
Дмитрий взором окинул бесстрашным,
Мощь и силу Руси вековой.
Я в Коломне
Я от Блюдечка иду до Кремля,
На кармане дай то бог три рубля.
Толку c денег, коль на сердце бардак.
Я в Коломне, остальное пустяк.
Здесь друзья мои, отец мой и мать,
Так хочу я их покрепче обнять.
На закате выйти в чисты поля.
Я от Блюдечка иду до Кремля,
Я в Коломне остальное не важно,
Как я долго от не был вдали.
Улыбнусь в лучах Маринкиной башне,
Князю низко поклонюсь до земли.
В Краеведческий музей между делом,
Загляну вдохнуть родной красоты.
Я в Коломне и душою и телом,
Отдыхаю от мирской суеты.
Я от Блюдечка спущусь до реки,
Мимо свадьбы, счастья вам земляки.
Мне предложат пригубить, соглашусь,
Я в Коломне вряд ли с горя сопьюсь.
Знать любовь моя к тебе не спроста.
Каждой улочки мне святы места,
Я от Блюдечка иду до Кремля,
Я с тобою мать Коломна моя..
Я на блюдечке у храма спою
На Москве реке весенний разлив,
Я на блюдечке у храма стою.
И смотрю на тело родной земли,
Про себя о жизни песни пою.
Как раскинулась волна по полям,
Напоив землицу талой водой.
Эх, Коломна ты родная моя.
Как люблю тебя я ранней весной.
Я на блюдечке у храма спою,
На душе моей сыграет струна.
Как же я весной Коломну люблю,
Опьянен ее красой без вина.
Я бы пел о ней и ночью и днем,
Башмаки бы стер о гладь площадей.
Как же я люблю, родимый свой дом.
И таких как я немало людей.
Под Маринкиной я башней стою.
Не иначе все вокруг лепота,
Колокольный льется звон по кремлю,
Верьте, люди мир спасет красота.
На Москве реке весенний разлив,
А на блюдечке целуется млад.
Помолюсь во благо родной земли,
Это Родина бесценный мой клад.
Я рисую Коломну
Я рисую Коломну в снегу,
Храм господень, церковную площадь.
На холсте вряд ли кистью смогу.
Мне на струнах, куда будет проще.
Я и кисти в руках не держал,
С детства медной струной, околдован.
Написать о Коломне мечтал,
Так, чтоб песней был всяк очарован.
Не нужны ни холсты, мне ни кисти,
Обойдусь без палитры и масла.
Мне достаточно тридцать лет жизни,
Чтобы спеть, о Коломне прекрасной
И на «Блюдечке» ночкою лунной,
Мой аккорд на стихи мои ляжет.
На гитаре простой шестиструнной.
О Коломне пишу я пейзажи.
Я рисую Коломну в цветах,
Пламя вечное, парки, музеи.
Сколько ликов ее на холстах,
Пусть потомки во благо глазеют.
Я же кисти в руках, не держал,
О Коломне играю в миноре.
А кто скажет, что бред написал,
С тем уверен, я в силах я поспорить.
Чудо — Блюдечко
Тебя я встречу непременно тут,
Где нас пронзит надеждой луч.
Когда по небу облака плывут,
И дождь не льёт из серых туч.
Тебя за плечи обниму слегка,
И мы пойдем с тобой гулять.
Нам путь укажут в небе облака,
То место есть, — Не дать не взять.
Где холсты художник мажет кисточкой
Где… грустит рыбак над тонкой удочкой
Где… как в сказке на картинке улочки,
Есть в Коломне нашей, Чудо — Блюдечко.
Есть у нас с тобой одно местечко,
Где течет в изгибе тихо речка.
Где церквей звенят колокола,
Где тебя я нежно целовал.
Тебе скажу я непременно тут,
Как я люблю твои глаза.
Когда по речке корабли плывут,
А вдалеке гремит гроза.
Ты мне ответишь, а точней шепнешь,
Что любишь тоже ты меня,
И по брусчатке вдаль со мной пойдешь
То место есть , — Не дать не взять.
Зима пришла в Коломну
Замело мою Коломну,
Белым снегом замело,
Чтобы так мело, не помню,
Все вокруг белым бело.
Замело дворы и с горок,
Дети мчатся на салазках.
Замело мой милый город,
Он теперь как в доброй сказке.
Зима пришла в Коломну,
Как осень попросила.
Чтоб так мело, не помню,
Как в сказке так красиво.
Зима пришла как чудо,
Метелью навалилась
Белым бело повсюду.
Коломна нарядилась.
Замела метель поселки,
И поля пушистым пледом.
Нарядились в шубы елки,
Встречи ждут с морозом дедом.
Замело дворы и с горок,
Дети мчатся на салазках.
Замело мой милый город,
Он теперь как в доброй сказке.
Ирина Столярова
Сценарий праздника «Моя родная Коломна»
Сценарий праздника «Моя родная Коломна».
Цель: уточнять знания детей о родном городе, его достопримечательностях.
Задачи:
— учить узнавать на фотографиях значимые объекты (Ледовый дворец, памятник Дмитрию Донскому и т. д.);
— закреплять названия главных улиц и площадей, виды транспорта и его назначения;
— расширять полученные знания о Коломне;
— с помощью новых знаний формировать чувство любви к малой Родине, уважение к людям, которые своим трудом приносят пользу Коломне;
— развивать связную монологическую и диалогическую речь, активизировать творческий потенциал.
Предварительная работа: цикл занятий по ознакомлению с окружающим, посвященных Коломне; заучивание стихотворений о Коломне; работа над проектом «В мире профессий».
Ход мероприятия.
Ведущий: — Ребята,послушайте стихотворение:
Ребенок: На этой большой планете,
В огромной такой стране,
Есть город один на свете,
Который так дорог мне.
Ведущий: — Ребята, вы догадались о чем, мы сегодня будем говорить?
Дети: — О Коломне.
Ведущий: — Как называются люди, проживающие в Коломне.
Дети: — Коломенцы.
Ведущий: — Значит и вы тоже — коломенцы.
Ведущий: — А как вы думаете, есть ли возраст у городов или им всем одинаковое количество лет? – Сколько лет нашей Коломне?
Дети: — В этом году 840 лет.
Ведущий: — Ребята, сейчас я вам предлагаю отправиться в увлекательное путешествие по нашему любимому городу.
Ведущий: — На чем будем путешествовать – вам надо отгадать.
Ребенок: — (загадка о трамвае). Доклад о Коломенском трамвае. Слайд.
Ведущий: — Предлагаю посмотреть карту-схему нашего маршрута. Давайте прочитаем название первой остановки – куда мы с вами отправимся.
Дети: — «Историческая Коломна».
Ведущий: — А сейчас займите место в трамвае, наша экскурсия начинается. Звучит музыка (дети под веселую музыку едут в трамвае)
1 остановка: «Историческая Коломна»
Слайд (Кремлевская стена, Маринкина башня и памятник Д. Донскому).
Дети выступают с докладами.
Ведущий: Молодцы, ребята! Предлагаю вам подойти к столу и выбрать фотографию с изображением Кремлевской стены и прикрепить ее на карту-схему.
(Дети выбирают нужное фото, крепят к карте-схеме).
Ведущий: — Предлагаю вам занять место в трамвае, путешествие продолжается. (Дети под веселую музыку едут в трамвае).
Ведущий: — Предлагаю прочитать название второй остановки.
Дети: — «Православная Коломна».
2 остановка: «Православная Коломна»
Слайд (Соборная площадь, Успенский собор, памятник Кириллу и Мефодию).
Дети выступают с докладами.
Танец с колокольчиками (исполняют девочки)
Ведущий: — Предлагаю подойти к столу и выбрать фотографию православной Коломны.
(Дети выбирают нужное фото и прикрепляют на карту-схему)
Ведущий: — Молодцы, ребята! Предлагаю вам занять места в нашем трамвае, наше путешествие продолжается.
Дети: — «Спортивная Коломна».
3 остановка: «Спортивная Коломна».
Слайд (Конькобежный дворец).
Ведущий: — Дети, а что это?
Дети: — Ледовый дворец.
Ведущий: — Сейчас мы послушаем, для чего он нужен.
Дети выступают с докладами.
Ведущий: — Давайте мы с вами проведем эстафету.
Эстафета с мальчиками «Хоккей с мячом».
Ведущий: — Ребята, мы с вами увидели «Спортивную Коломну», предлагаю подойти к столу, выбрать фото Конькобежного дворца и прикрепить ее на карту-схему «Спортивная Коломна».
Ведущий: — Занимаем свои места, путешествие продолжается.
Ведущий: — Предлагаю прочитать четвертую остановку на карте-схеме.
Дети: — Остановка «Военно-патриотическая Коломна».
4 остановка: «Военно-патриотическая Коломна».
Слайд (Мемориальный парк, вечный огонь, памятник Скорбящей матери, стела погибшим, музей боевой славы).
Ведущий: — Вы узнали это место? Мы подошли к самому важному месту в нашем городе, к «Вечному огню», оно святое для каждого горожанина, потому что, во время войны в каждой семье кто-то погиб в боях сражаясь за Родину. И мы живущие должны помнить о них и быть благодарными.
Выступление детей с докладами.
Ведущий: — Ребята, мы посетили остановку «Военно-патриотическая Коломна». Предлагаю подойти к столу и выбрать фото в изображением «Вечного огня» и прикрепить его на карту-схему.
Ведущий: — Путешествие продолжается, занимайте свои места. Предлагаю прочитать вам пятую остановку.
Дети: «Развлекательная Коломна».
5 остановка: «Развлекательная Коломна».
Слайд (РИО, кинотеатр «Горизонт», парк Мира)
Дети читают стихи.
Ведущий: — Предлагаю дети вам поиграть.
Игра «Чертово колесо».
Ведущий: — Предлагаю вам подойти к столу, выбрать фото с изображением нашего кинотеатра и прикрепить на карту-схему.
Ведущий: — Занимайте места в нашем трамвае и поехали дальше.
(дети под музыку едут).
Ведущий: — Предлагаю вам прочитать шестую остановку.
Дети: — «Культурная Коломна».
Слайд (дворцы культуры)
Дети читают стихи.
Дети исполняют гимн Коломны.
Ведущий: — Ребята, я уверена, что после нашей экскурсии, узнав много интересного, вы еще больше будете любить Коломну.
«Моя родная Прасковея» Сценарий квест-игры Цель: воспитывать любовь к малой Родине, чувство гордости за свое село, в которой мы живём. Задачи: • Формировать познавательный интерес.
Конкурс-викторина «Моя родная сторона, Смоленщина моя», посвящённый 71-летию Великой Победы. ВИКТОРИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «МОЯ РОДНАЯ СТОРОНА, СМОЛЕНЩИНА МОЯ». Посвящается 71-летию Великой Победы. Городской.
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей разновозрастной группе «Моя родная Карелия» Цель: Воспитание любви к родному краю. Задачи: — формировать у детей представление о республике, в которой мы живём; вызвать интерес к.
Викторина «Широка страна моя родная» (подготовительная группа) Тема: «Широка страна моя родная». Непрерывная образовательная деятельность воспитателя совместно с детьми подготовительной группы. Технологии:.
Наша Коломна Злато куполов, монастырей и храмов Украшают милый городок. Те, кто побывали здесь однажды, Позабыть его уже не мог. Крепостной стены надежный.
Проект «Мой край — Кубань моя родная» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ МОЙ КРАЙ – КУБАНЬ МОЯ РОДНАЯ ВИД ПРОЕКТА: долгосрочный, информационно-практико-ориентированный АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ:.
Рисование «Родная моя улица» Рисование с детьми старшей, подготовительной подгрупп на тему «Родная моя улица» Цель: создать условия для совершенствования навыка изображения.
Сценарий праздника к 23 февраля для средней группы «Наша армия родная» Цель:Расширять представления детей о государственном празднике,и защитниках Отечества. Воспитывать патриотизм,любовь к Родине и желание.
Сценарий праздника, посвящённого Дню Матери, «Мамочка моя родная…» Автор: Верховцева Елена Валерьевна, воспитатель, МБДОУ детский сад №148, г. Ульяновск Цель: — учить детей выразительно исполнять песни и.
Среднесрочный творческий проект «Русь — моя родная» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад №26 «Солнышко» г. Светлоград Автор: музыкальный.
